Compte-rendu de la rÈunion du 26 avril

Etaient présents, à cette réunion qui s’est tenue sur le parvis, des représentants des UFR ou Instituts de LEA, LCE (Anglais, Espagnol, Italien, Portugais), Cinéma, Théâtre, Médiation culturelle, Communication, Littérature française, FLE, ILPGA, étudiants et enseignants, ainsi que des personnels IATOS, notamment des bibliothèques extérieures au site Censier.

1. Questions générales :
  inquiétudes des étudiants quant au nombre de dossiers à rendre en même temps ; demande d’un délai supplémentaire, et en particulier si la saisie définitive Apogée pourrait être reportée. - dans l’ensemble, les Conseils pourraient-ils appeler les personnels enseignants et administratifs des UFR à faire preuve de souplesse dans les délais. Certains étudiants en bi-parcours sont indéniablement engloutis par le nombre de devoirs à rendre dans des délais très brefs. - année par année et selon les diverses configurations en Licence, est-ce que le nombre de notes nécessaires en CC pourrait être modifié ? Les enseignants présents ne voient pas comment, à vrai dire, et la question des recours possibles a été immédiatement opposée ... mais il existe peut-être des solutions. - question des soutenances de mémoires principaux en master 1 : serait-il possible de retarder la date d’inscription en M2 afin de permettre au plus grand nombre la soutenance en septembre ? Ou bien de prendre appui, en juin, sur les notes de mini - mémoires de séminaires ? - dans le cas des oraux de langue, étant donné le principe d’une note d’oral obligatoire, serait-il possible de remplacer les exposés d’évaluation en cours par des séances d’oral, tout le monde pourrait passer ? - le cas des stages de LEA : quelles sont les solutions possibles pour faciliter les choses ? Il se trouve qu’en LEA beaucoup de cours se sont effectivement tenus. Mais pas devant tous les étudiants ni dans toutes les matières. - SURTOUT : serait-il possible d’adopter un principe commun applicable par tous stipulant que les cours ou demandes de devoirs ou autres diffusés par internet (pendant la durée du blocage et même après, certains en sont très inquiets, n’ayant pas d’accès pratique...) ne sauraient avoir de caractère contraignant, étant entendu que tous les étudiants n’y ont pas accès, ou du moins pas tous dans des conditions équitables ? Le reste UE par UE et UFR par UFR, trouvera sûrement une solution locale ; en cas de difficulté, les informations seront bien entendu transmises aux élus, après avoir été soumises aux représentants des UFR
  Enfin, le comité relaie la demande de l’AG des étudiants de banaliser l’horaire 18-20h du mercredi afin de permettre la tenue de ses réunions, et les débats proposés par les étudiants.

2. UFR / UFR

Quelques difficultés en Médiation culturelle liées aux sujets des travaux à rendre, portant sur des enseignements traités pendant la période de grève, ou bien à remettre impérativement dans la semaine de rentrée. Délai supplémentaire ? Décalage d’une semaine ? En Cinéma, inquiétude devant le nombre de dossiers à rendre en même temps dans un délai très bref. Inquiétude d’étudiants grévistes ou absents sur des cours ayant eu lieu pendant la période de blocage. En Théâtre, nombreuses incertitudes concernant les mémoires principaux de M1 (septembre envisageable ?) ainsi que les stages professionnels, le problème des signatures des engagements pour les stages hors université étant particulièrement délicat. La question du report de la date de saisie des notes sous Apogée est posée. Les anglicistes en LCE sont particulièrement soucieux de la nature des évaluations en cours de Civilisation, qui autorise en l’occurrence peu de souplesse. Serait-il possible de substituer aux exposés des oraux ? La question des programmes est soulevée, et une adaptation des contenus souhaitée, en 3Ëme année notamment, pour permettre de évaluations compatibles avec les délais. En Communication, beaucoup d’étudiants souhaiteraient des informations précises sur le contenu exact des programmes donnant lieu évaluation, afin d’adapter celles-ci aux cours effectivement dispensés ; de même en LEA. La question des cours sur polycopiés pouvant donner lieu à évaluation est posée, également par des étudiants en Littérature française. Enfin, de nombreux cours ayant effectivement été dispensés dans des annexes non bloques ou des universités américaines, les étudiants souhaiteraient savoir s’il est possible de faire porter les évaluations sur les programmes abordés en dehors de la période de blocage.

3. Questions diverses.

Un élu au C.A. a présenté un rapport sur l’état des lieux en ce qui concerne les personnels IATOS grévistes et un bref compte-rendu de la réunion intersyndicale en cours. Le comité propose une réunion des étudiants et personnels grévistes ou sympathisants samedi soir 29 avril pour un repas commun, à charge pour chacun de contribuer à sa mesure à l’approvisionnement. Il appelle à une participation commune aux manifestations des 28 avril (CESEDA, 14h métro Temple) et 1er Mai (14h à Censier), ainsi qu’à une participation de tous aux rencontres européennes d’étudiants contre la précarité du 2 mai (10h, à Censier).